aprendizaje basado en proyectos
En la primera hora de la mañana, el alumnado de Pinolivo se convierte en protagonista de su propio aprendizaje, opinando y tomando decisiones, planteando preguntas y buscando recursos para encontrar las respuestas, las cuales, a su vez, les conducirán a nuevas preguntas.
Se busca con ello promover la generación de dudas, el pensamiento crítico, el espíritu de colaboración y trabajo en equipo, así como favorecer la autonomía, la retroalimentación, la atención a la diversidad y el aprendizaje significativo.
¿Qué conseguimos trabajando por proyectos?
Motivación
Los proyectos parten de preguntas, conflictos y problemas ligados a la realidad de los alumnos y alumnas, lo cual les motiva para investigar.
Atención a la diversidad
Se respeta el ritmo de aprendizaje de cada niño y cada niña
Aprendizaje significativo
Se relaciona la información nueva con la que el alumnado tiene, reajustándose ambas. Lo que aprende tiene sentido para él.
Autonomía
El alumnado es el protagonista de su aprendizaje: opina y toma decisiones, plantea preguntas y busca respuestas.
Trabajo en equipo
Con los diversos agrupamientos que se realizan se busca la cohesión grupal y el fomento de un espíritu colaborador y cooperativo.
Autoestima
La toma de decisiones, la elaboración de producciones y el trabajo colaborativo inciden en la mejora de la autoestima del alumnado
Creatividad
Deben usar su imaginación y utilizar diferentes herramientas para dar respuesta a las cuestiones planteadas con lo que se fomenta ampliamente la creatividad.